地学探索论坛

 找回密码
 加入我们

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
查看: 168|回复: 0

[学术研究] 鼓励教师、学生逆向思维

[复制链接]
发表于 2018-9-29 20:16:46 | 显示全部楼层 |阅读模式

      在教育领域质疑的声音被忽略,逆向思维方式更是不受欢迎,批判性思维也就无从说起,中国教育在基础理论方面鲜有创新就是明证。

       一个国家教育事业的发展,离不开基础理论创新;创新需要质疑、批判,需要大力鼓励教师、学生逆向思维。

      既然我们缺失批判性思维,就要加强实践,树立文化自信心,避免一切照搬西方人的理论,人云亦云。

      纵观中国教育界,一提理论创新,就是远离实践的鸡汤文。这于事无补,要紧的是教育科研部门的专家、教授必须走出办公室,深入基层,发现问题,总结经验,逆向思维,勇于创新。

      由于利益的关系,创新人才必然受到保守派的打击,这也是中国教育缺失批判思维方式的原因之一。如果标新立异的成本是生命的付出,学位的丧失,个中的原因就必须要“肉食者谋之了”!

     (下图:由于创新性地提出“层流构造假说”,备受“板块运动假说学术圈”打击的武汉地质大学教授李德威先生英年早逝!)






您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入我们

本版积分规则

Sponsored Links

QQ|手机版|小黑屋|地学探索 ( 吉ICP备08100770号-1

GMT+8, 2018-12-14 21:04

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表